畢業(yè)院校：美國某大學(xué)

所學(xué)專業(yè)：Major in bioengineering

學(xué)術(shù)成績：GPA 3.8, 免托, 無G

軟件背景：2段科研，1篇會議論文

錄取專業(yè)：bioengineering

入學(xué)時(shí)間：2023年秋

美國東北大學(xué)（Northeastern University）,，簡稱NEU,，成立于1898年，是美國頂尖的私立研究型大學(xué),，也是全美規(guī)模最大的私立大學(xué)之一,。學(xué)校位于美國東北部馬薩諸塞州的波士頓市中心，緊鄰著名的哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院

東北大學(xué)由8個(gè)學(xué)院組成,，設(shè)有175個(gè)本科專業(yè)和227個(gè)研究生專業(yè),。熱門學(xué)科包括工程、商科,、物理治療,、藥劑學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué),、護(hù)理學(xué),、新聞學(xué)、市場學(xué)和電機(jī)工程等,。學(xué)校提供碩士,、博士和職業(yè)教育學(xué)位

項(xiàng)目介紹：

東北大學(xué)的生物工程博士項(xiàng)目（PhD in Bioengineering）是一個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目，涵蓋了生物工程研究的四個(gè)主要領(lǐng)域：生物力學(xué)與機(jī)械生物學(xué),、生物醫(yī)學(xué)設(shè)備與生物成像,、分子細(xì)胞與組織工程、系統(tǒng)合成與計(jì)算生物工程,。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生成為生物工程領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,，通過嚴(yán)格的課程和個(gè)性化的研究經(jīng)歷，幫助學(xué)生在感興趣的領(lǐng)域深入發(fā)展

申請要求：

學(xué)生必須擁有學(xué)士或碩士學(xué)位,，最好是生物科學(xué)專業(yè),。根據(jù)個(gè)人的興趣和背景，有其他自然科學(xué)學(xué)位的個(gè)人也可以考慮。授予博士學(xué)位要求所有研究生工作的最低GPA為3.0

W同學(xué)的優(yōu)勢在于本身是美碩,，且在學(xué)校中的GPA保持的很好，但是科研背景相對較薄弱,，只有本科做的2個(gè)科研,，以及在美國碩士學(xué)習(xí)期間發(fā)表的一篇會議論文，基于以上的情況,，優(yōu)弗老師建議把重點(diǎn)放在套磁上

從5月份開始,，老師帶著W同學(xué)開始對美國top50學(xué)校的教授進(jìn)行了解和篩查，因?yàn)閷W(xué)生本身是生物工程專業(yè),，做的科研都是偏向于癌癥方向,，所以在教授篩查的過程中，在生物,、生物工程以及生物醫(yī)學(xué)工程下都進(jìn)行了教授篩查,。

從top50院校中每個(gè)學(xué)校至少篩查出2-3個(gè)符合方向的教授，同時(shí)依據(jù)教授研究方向的匹配度,，對每一個(gè)教授和W同學(xué)的匹配程度做了標(biāo)記,，在第一封套磁信的撰寫上，老師建議著重在過往科研經(jīng)歷中,，W同學(xué)所掌握的科研方法和科研儀器的熟練使用上,，這樣能更好的向教授展示W(wǎng)同學(xué)的科研能力和素質(zhì)，在初期套磁的20個(gè)學(xué)校中,，收到了近一半學(xué)校的積極回復(fù),，給W同學(xué)的博士申請開了一個(gè)好頭。

初期套磁工作的完成只是博士申請的第一階段,，教授在申請高峰季會收到很多的套磁郵件,，誰能勝出，在于誰能持續(xù)的和教授保持一個(gè)良好的溝通,。

所以在完成院校申請后,，老師也督促W同學(xué)持續(xù)的和教授保持聯(lián)系和溝通，針對積極回復(fù)的教授,，老師要求W同學(xué)要通讀教授近期的2-3篇論文,，同時(shí)針對論文的內(nèi)容提出自己的想法和問題，并積極的把自己正在做的科研項(xiàng)目的進(jìn)展匯報(bào)給教授,，給教授一個(gè)熱愛科研和學(xué)習(xí)的印象,，這些動作也都給后續(xù)的錄取打下了良好的基礎(chǔ)。

最終也不負(fù)眾望,，在申請?zhí)峤缓笠粋€(gè)月的時(shí)間,，拿到了東北大學(xué)的博士全獎(jiǎng)錄?。?/span>

申請文書對于展示學(xué)生的專業(yè)度也是非常重要,，所以優(yōu)弗為W同學(xué)匹配的是同專業(yè),，且在美國JHU攻讀過博士的海外顧問

海顧老師結(jié)合W同學(xué)本身的科研經(jīng)歷，以及對于博士申請的了解,，給W同學(xué)撰寫了一套能充分展示W(wǎng)同學(xué)特點(diǎn)和科研能力的文書,，對于申請也起到了非常大的作用！